回顾我们在小学校园里面的六年，真的是特比的感慨，一年级的时候我们从幼儿园升入到小学，这可以说是我们第一次正式的接触校园接触学习，不知道那个时候的你是不是每天哭着喊着要回家而不是呆在学校上课呢不知道期中考试的时候是不是担心着自己的成绩会被家长责备呢不知道是不是快期末考试的时候你每天都在认真的复习想要期末那个好成绩回家得到家长的表扬然后假期里面好好的玩呢现在这一切都是要告一段落了，但是这告一段落并不代表着我们就可以在假期里面放松自己了，中学的学习是一个新的阶段，他对我们都有更高得要求，有更加中得任务，我们应该是在假期里面严格要求自己，争取用更好得面貌去面对中学得开学，这样才能能够在新的校园里面做出更加好的成绩，然后再三年之后你就可以很自豪地回忆自己刚进入学校的模样，说着这三年我是过的非常自豪的

13、闺蜜，我们三个人在一起疯，在一起疯，在一起拥有你是上帝的礼物，无价的礼物14、无论是朋友，闺蜜还是姐妹，我们都应该珍惜这份友情，这是来之不易的15、放学回家的时候天很黑，她会担心我一个人会害怕，而送我回家，因为是闺蜜16、不用你为了追我闺蜜请我吃饭，只要你好好珍惜她，我请你吃饭17、我躺在草地上，看着天空，一切都没有改变，天空依然那么蓝，她看着那个时候，闺蜜我想你了18、昨天闺蜜说：如果我是男的就好了，这样你就不会遇见他，而我会给你幸福的19、每个女人总有一个很要好的同性密友，她会是你年轻时的闺蜜，结婚时的伴娘，孩子的干妈20、亲爱的闺蜜，只要你还在，我还爱，只要还有一口气在，就不会让你有伤心的时候

3、把你的感受放在朗读当中4、学生继续找句子5、我听到了赤着脚那是一种刺骨的冷啊我不光听到了寒冷，还有——饥饿（板书：饥饿）这么寒冷的&39;大年夜，小女孩独自一人在卖火柴，已经够冷了，现在还没有吃的，这是一种饥寒交迫的痛苦啊小女孩实在是走不动了6、文章的字里行间都能让我们读出这份寒意，让我们一起来读一读（PPT集中出示配乐）你们的朗读深深地扎到了我的心里__【痛苦】1、小女孩面临的残酷现实仅仅只有又黑又冷的环境吗同学们，文章还有哪里让你难过__拖鞋__1、——为什么穿妈妈的拖鞋——自己有没有鞋——穷、可怜——穿着不合脚的拖鞋遇到了什么事——大人——你想说什么——还遇到了什么事——小孩——你会怎么做——别人怎么对你——2、小女孩走在大马路上，有钱的大人不顾忌她的安危，同龄的小孩也欺负她，她的内心是有多么——（板书：痛苦）__大年夜__1、文章不止一次出现大年夜，说明什么

这一教材设计思路给我们以很大的启迪和指导，在教学中我们应给予充分重视和加强教师也要鼓励学生在课堂上尽量用英语表达思想、展开讨论、传递信息、回答问题，从而尽可能多地为学生创设英语语言环境在日常的英语教学中，加大录音磁带的使用量，采用预听、跟读等形式，将听力训练渗透于每堂课(2)注意解决学生听力方面存在的问题 在听力教学中，教师应注意解决学生在听力方面存在的问题，是语音辨别问题(诸如音节、重读、连读、失去爆破等)，还是语言知识问题(词意、语法、句意等);是技巧问题(记录、捕捉关键词等)，还是心理问题(紧张、焦虑、恐慌等)而这些问题往往是直接影响学生听力理解水平的关键所在，教师要在听力训练教学中注意加以解决

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